勾当方针：

1.喜爱宁静谛听故事；

2.分段懂得整个故事内容，感触感染分享玩具的兴趣；

3.能正在公共眼前斗胆讲述故事。

勾当筹办：道具数个

勾当历程：

一）、勾当导入：

西席：小伴侣们各人上午好，明天小宇教员给各人带来两位新伴侣，小伴侣们想熟悉一下吗？

幼儿：想。

西席：那教员就把新伴侣请进去好欠好（西席脚色表演成小熊以及小鸟以及各人打号召）。上面两位新伴侣要给我带来一段精美的故事扮演，故事的名字叫做《一路玩》。小伴侣们请睁年夜眼睛当真赏识，竖起小耳朵好难听，待会教员会有问题问各人哦。

ニ）、勾当睁开：

1.西席：这个故事叫甚么名字？故事内里都有谁？它们正在做甚么？

（幼儿凭据开端印象回覆问题。）

幼儿：故事叫《一路玩》。故事内里有小熊以及小鸟，它们正在分享气球。

西席：嗯，小伴侣们回覆患上都没有错，那咱们来瞅瞅它们到底正在做甚么好欠好？

幼儿：好。

2.西席掀开绘本，逐页解说。

第一页

西席：小熊正在干甚么？

幼儿：小熊正在玩气球。

西席：是的，小熊正在草地上高兴地玩气球。

第二页：

西席：谁过来寻小熊玩了？

幼儿：小鸟来寻小熊借气球玩。

西席：对，小鸟想跟小熊一路玩气球。

第三页：

西席：小熊有把气球给小鸟玩吗？

幼儿：不

西席：你们怎么晓得不呢？

幼儿：小熊把气球藏起来啦！

西席：小熊感觉小鸟的嘴巴太尖了，不把气球分享给小熊玩。

第四页：

西席：小熊以及小鸟高兴吗？

幼儿：没有高兴

西席：是的，它们没有高兴，你们瞅它们的嘴角（西席作出没有开心的心情）是否是如许啊！

第五页：

西席：小熊怎么了？

幼儿：小熊哭起来啦！

西席：小熊为何会哭呢？

幼儿：它的气球被风吹跑了。

西席：一阵年夜风吹过来啦，把小熊的气球吹跑了，小熊伤心肠哭起来啦！

第六页：

西席：是谁辅助了小熊啊？

幼儿；小鸟辅助小熊把气球寻回来啦！

西席：小鸟帮小熊寻回气球还抚慰他没有要哭。

第七页：

西席：小熊以及小鸟正在做甚么呀？

幼儿：小熊把气球给小鸟玩。

西席：小熊跟小鸟说对没有起了，还把手上的气球分享给小鸟玩。

第八页：

西席：小熊以及小鸟高兴吗？

幼儿：它们都很高兴

西席：是的，它们正在分享气球，正在一路玩患上很高兴，还约好今天还正在一路玩。

3．幼儿回忆故事内容，自力复述故事，幼儿复述故事时西席出示响应图片，当幼儿不完备复述整个故事时，西席适当指导并把故事对应的一切图片都出示进去。

4.西席凭据出示的图片再举行一次故事的讲述。

西席：一只小熊高兴地正在草地上玩气球，一只小鸟飞过来想跟小熊一路玩气球。小熊感觉小鸟嘴巴太尖会把气球啄破就不把气球借给小鸟。因而，小鸟就朝气地飞走了。俄然，一阵年夜风吹来把小熊的气球吹跑了，小鸟飞已往帮小熊寻回气球并还给小熊。小熊很高兴并向小鸟说对没有起，起头不该该那样对小鸟，然后就把手上的气球分享给小鸟玩。就如许，小熊以及小鸟开高兴心肠正在一路玩气球。

三）勾当竣事：

西席：明天咱们进修小熊以及小鸟的故事，经由过程这个故事各人学会怎么有礼貌地与小伴侣分享玩具，也学会了讲故事，真高兴！各人还记患上这个故事的名字叫甚么吗？

幼儿：《一路玩》

西席：嗯，那小伴侣归去之后就把《一路玩》的故事分享给爸爸妈妈还要伴侣听好欠好。明天教员的故事就分享到这里，小伴侣们下次再会。