勾当方针

　　一、相识保险应用电器的深刻常识。

　　二、有保险意识，晓得电是伤害的，小伴侣不克不及玩。

勾当筹办

　　事前对要用到电的电器有必定的相识。

勾当历程

　　一、 谈话引出课题：小伴侣，咱们一路来寻一寻，教室里哪些工具要用到电必修

　　西席小结：这些电器都要接上电能力应用。

　　二、 请幼儿寻一寻教室里的电源插座以及插头正在甚么处所。

　　三、 会商：幼儿园的插座为何要装置的这么高必修

　　(让幼儿晓得电插头、电源插座都是伤害地工具，要是手遇到插孔内，人就会触电，会有生命伤害。)

　　四、 请幼儿瞅西席拿插头时的姿态以及抓的位置，让幼儿晓得插孔内有电，插头上的小铜片能把电经由过程电线传给灌音机，以是手不克不及遇到铜片，更不克不及把手伸到插孔内。

　　五、 组织幼儿会商：用电时要注重甚么必修(屈.教员.教案网来由)

　　(晓得湿润的工具不克不及接近电器，如许会泄电，电器不克不及与湿润的工具放正在一路，否则可能惹起火警，手湿的时辰最佳也没有要去插插头，以避免触电。)

　　六、 西席小结：小伴侣没有要本人去插插头，要请年夜人帮手。电器着火时不克不及用水毁灭，要用干粉灭火器，要是发明人触电不克不及用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分隔，堵截电源。

勾当竣事

　　一、评估

　　二、总结

勾当延长

　　西席领导幼儿一路寻寻幼儿园其余处所的电源插头，并贴上保险标记。